La evaluación nos brinda una ventana para observar y comprender qué y cómo aprenden nuestros estudiantes. No se trata solo de medir conocimientos, sino de explorar cómo estos se manifiestan en habilidades, actitudes y valores a través de diversas actividades. Esta comprensión nos permite no solo conocer la calidad de los aprendizajes adquiridos sino también guiar nuestros esfuerzos para mejorarlos continuamente.

Particularmente en el nivel preescolar, adoptamos la evaluación formativa, una estrategia centrada en el crecimiento y el desarrollo continuo. A través de ella, identificamos los avances y los retos de nuestros estudiantes en su trayectoria de aprendizaje, lo que nos permite ajustar nuestras estrategias de enseñanza para alcanzar las metas educativas de manera más efectiva.

La evaluación formativa en nuestra escuela no es solo una tarea del docente; implica una responsabilidad compartida entre educadores, estudiantes y familias. Trabajamos juntos para mejorar los aprendizajes, reconociendo la importancia de cada actor en este proceso colaborativo.

Es crucial que, al recibir una evaluación, nuestro enfoque se centre en potenciar el aprendizaje, más que en comparaciones o competencias con otros estudiantes. Es por eso que evitamos el uso de premios tradicionales y, en su lugar, reconocemos los logros con orgullo y motivación, entendiendo que la evaluación no es un fin, sino un medio para un objetivo mayor: la mejora continua del aprendizaje.

En conclusión, la evaluación es mucho más que una medición; es una herramienta de reflexión y crecimiento que permite a nuestros estudiantes desarrollarse de manera integral, respetando su ritmo y estilo de aprendizaje, en un ambiente que fomenta el respeto, la curiosidad y el amor por el conocimiento.